El Perfil de salida del alumnado al término de la enseñanza básica es la herramienta en la que se concretan los principios y los fines del sistema educativo español referidos a dicho periodo. El Perfil identifica y define, en conexión con los retos del siglo XXI, las competencias clave que se espera que los alumnos y las alumnas hayan desarrollado al completar esta fase de su itinerario formativo. El referente de partida para definir las competencias recogidas en el Perfil de salida ha sido la Recomendación del Consejo de la Unión Europea, de 22 de mayo de 2018, relativa a las competencias clave para el aprendizaje permanente. Estas competencias clave , adecuadas a la etapa de Educación Primaria, junto con los objetivos generales de la etapa han concretado el marco de actuación para definir las competencias específicas del área de Educación Física: 1. Adoptar un estilo de vida activo y saludable, practicando regularmente actividades físicas, lúdica s y deportivas, adoptando compor

¡Bienvenidos! Abrimos este blog con el siguiente vídeo: Como podemos observar, el área de Educación Física es esencial para el desarrollo integral de los niños y niñas de nuestro CEIP Miguel Delibes. Vivimos en un mundo que cambia rápidamente , podríamos decir que no espera, todo es casi inmediato, y eso hace que descuidemos nuestra salud, repercutiendo en nuestras emociones y bienestar personal y social. A esto y otros desafíos nos enfrentamos en el S.XXI: Fuente: Intef La normativa vigente establece un Perfil de salida del alumnado al término de la enseñanza básica, donde concretan los principios y los fines del sistema educativo español. El Perfil identifica y define, en conexión con los retos del siglo XXI, las competencias clave que se espera que los alumnos y alumnas hayan desarrollado al completar la enseñanza básica. El área de Educación Física contribuye a la adquisición de todas ellas: Fuente: Pablo Díaz Tenza Las competencias establecidas en el Perfil de salida del alumnado